การประกาศดังกล่าวมีขึ้นที่ Coranderrk ซึ่งเคยเป็นเขตสงวนของชาวอะบอริจินนอกเมืองเมลเบิร์น เว็บไซต์มีความสำคัญ ถูกขับไล่ออกจากประเทศของพวกเขา ชาวอะบอริจินกลุ่มหนึ่งได้รับอนุญาตให้ตั้งถิ่นฐานบนที่ดินผืนเล็ก ๆ ที่ถือว่าไม่เหมาะสมสำหรับการเกษตรในช่วงทศวรรษที่ 1860 สร้างชุมชนขึ้นมาใหม่ กลุ่มทำฟาร์มและขายผลผลิตในเมลเบิร์น ความสำเร็จของพวกเขาทำให้เกิดความไม่พอใจในหมู่เกษตรกรที่ไม่ใช่ชนพื้นเมืองและคณะกรรมการคุ้มครองชาวอะบอริจิน
ในปีพ.ศ. 2429 หลังจากหลายปีแห่งความกดดันที่เพิ่มขึ้น
จากคณะกรรมการ ผู้อยู่อาศัยได้ยื่นคำร้อง Coranderrk ต่อรัฐบาลวิกตอเรีย เพื่อประท้วงข้อจำกัดอันหนักหน่วงที่เกิดขึ้นกับชีวิตของพวกเขา คำร้องของพวกเขาไม่ได้รับคำตอบ ผู้อยู่อาศัยถูกขับไล่ และในที่สุดที่ดินก็ถูกรัฐบาลยึดคืน
คำร้อง Coranderrk เป็นตัวอย่างหนึ่งของการที่ชุมชนชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรสต่อต้านการล่าอาณานิคมอย่างแข็งขัน นอกจากนี้ยังแสดงให้เห็นว่ารัฐบาลสามารถ – และมักจะทำ – ดำเนินการในลักษณะที่ก่อให้เกิดความอยุติธรรมอย่างลึกซึ้ง สิ่งเหล่านี้และเหตุการณ์อื่นๆ อีกมากมายที่กระตุ้นการเรียกร้องความจริงในยุคปัจจุบัน คณะกรรมการความจริงสะท้อนแนวคิดที่ว่า “ ไม่มีความยุติธรรมหากปราศจากความจริง ”
ชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรสมักเชื่อมโยงเรื่องนี้กัน ตัวอย่างเช่น ในAdelaide Regional Dialogueซึ่งก่อนการประชุมตามรัฐธรรมนูญของประเทศแรก (และแถลงการณ์ Uluru จากใจ) ในปี 2560 ผู้เข้าร่วมเห็นพ้องต้องกัน
เราต้องการประวัติศาสตร์ของชาวอะบอริจินที่สอนในโรงเรียน รวมถึงความจริงเกี่ยวกับการฆาตกรรมและการขโมยที่ดิน Maralinga และ Stolen Generations ตลอดจนเรื่องราวของนักสู้เพื่อการปฏิรูปชาวอะบอริจินทุกคน การรักษาจะเริ่มต้นได้ก็ต่อเมื่อมีการสอนประวัติศาสตร์ที่แท้จริงนี้เท่านั้น
มีการจัดตั้งคณะกรรมาธิการความจริงขึ้นในหลายประเทศทั่วโลก เพื่อตรวจสอบและแก้ไขการละเมิดสิทธิมนุษยชนที่ผ่านมา นับตั้งแต่คณะกรรมการชุดแรกเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2517 มีการจัดตั้งคณะกรรมการความจริงแห่งชาติอย่างน้อย 40 ชุด เรื่องราวอื่นๆ: การบอกความจริงและการตอบแทน: วิธีที่ชาวอาณานิคมผู้ตั้งถิ่นฐานกำลังตกลงกับประวัติครอบครัวที่เจ็บปวด
คณะกรรมการความจริงที่โดดเด่นที่สุดคือ คณะกรรมการความจริง
และ การประนีประนอมแห่งแอฟริกาใต้ ตั้งขึ้นเพื่อตรวจสอบการละเมิดสิทธิมนุษยชนที่เกิดขึ้นภายใต้การแบ่งแยกสีผิว การพิจารณาคดีของคณะกรรมาธิการได้ถ่ายทอดสดไปยังประเทศที่ถูกจองจำ อย่างไรก็ตาม ในทางที่ขัดแย้ง คณะกรรมการอาจนิรโทษกรรมให้กับผู้กระทำความผิดที่สารภาพในความผิดของพวกเขา
อีกตัวอย่างหนึ่งมาจากแคนาดา ในปี พ.ศ. 2551 คณะกรรมการความจริงและการปรองดองแห่งแคนาดา ได้เริ่มบันทึกประวัติศาสตร์และมรดกของ ระบบโรงเรียนในที่พักอาศัยที่มีชื่อเสียงของประเทศซึ่งดำเนินการตั้งแต่ปี พ.ศ. 2421-2539
ภายใต้ระบบนี้ เด็ก ๆ ในประเทศแรกถูกบังคับให้ออกจากบ้านและครอบครัวและเข้าเรียนในโรงเรียนประจำที่ดำเนินการโดยรัฐบาลและโบสถ์ เช่นเดียวกับกลุ่ม Stolen Generations ในออสเตรเลีย รัฐบาลมีภารกิจ “ สังหารชาวอินเดียนในเด็ก ” ตามคำขอโทษระดับชาติของนายกรัฐมนตรีสตีเฟน ฮาร์เปอร์ในปี 2551
สองจุดที่โดดเด่น ประการแรก รัฐบาลชุดใหม่มักตั้งคณะกรรมการตรวจสอบข้อเท็จจริงเพื่อสอบสวนการละเมิดสิทธิมนุษยชนภายใต้ระบอบการปกครองเดิม
อย่างไรก็ตาม สิ่งนี้เทียบไม่ได้กับการทารุณกรรมของชาวอะบอริจินและชาวเกาะช่องแคบทอร์เรส แม้ว่าการรุกรานและการสังหารหมู่จะเกิดขึ้นเมื่อหลายปีก่อน แต่ผลของการล่าอาณานิคมยังคงดำเนินมาจนถึงทุกวันนี้ ข้อเท็จจริงนี้ได้รับการยอมรับจากRoyal Commission on Aboriginal Deaths in Custodyในปี 1991 ซึ่งกล่าวว่า
สถานการณ์ปัจจุบันของชาวอะบอริจินส่วนใหญ่ และรูปแบบปฏิสัมพันธ์ระหว่างสังคมอะบอริจินและสังคมที่ไม่ใช่ชาวอะบอริจิน เป็นผลโดยตรงจากประสบการณ์ของพวกเขาในการล่าอาณานิคมและจากอดีตที่ผ่านมา
ในออสเตรเลีย กระบวนการบอกเล่าความจริงไม่ควรเป็นเพียงการบันทึกประวัติศาสตร์และสอบสวน “การละเมิดทางประวัติศาสตร์” แต่ควรทำหน้าที่เป็นสะพานเชื่อมเพื่อ ” ดึงประวัติศาสตร์มาสู่ปัจจุบัน “
สิ่งนี้อาจไม่เหมาะสมในออสเตรเลีย ซึ่งผู้ก่อความรุนแรงจำนวนมากน่าจะเสียชีวิตไปแล้ว ที่สำคัญกว่านั้น ชนพื้นเมืองเห็นความแตกต่างเล็กน้อยระหว่างการกระทำรุนแรงแต่ละอย่าง เช่น การสังหารหมู่ และกองกำลังเชิงโครงสร้างที่กว้างขึ้นที่อยู่เบื้องหลังกฎหมาย นโยบาย และทัศนคติที่ก่อให้เกิดและสนับสนุนความรุนแรงดังกล่าว
กระบวนการบอกเล่าความจริงสามารถช่วยระบุความเชื่อมโยงเหล่านั้นสำหรับชาวออสเตรเลียที่ไม่ใช่ชนพื้นเมือง
